包括知识，技能和态度的学生通过各种经验，使他们了解世界文化，分析全球系统，欣赏文化差异，并运用这些知识和欣赏到他们的生活作为受过教育的个人和全球公民。

1. 知识:分析文化系统、事件或创作及其与世界观、价值观或行为的关系。
2. 影响:评估当代和过去的事件、观点或文化对跨文化关系的影响。
3. 自我意识:分析文化和跨文化经历对个人世界观、价值观和行为的影响，包括假设、偏见、偏见或刻板印象。
4. 责任:评估一个人的道德和伦理推理对与文化不同群体有关的行为的影响。
5. 表达:产生表达人类状况和人与世界关系的想法、创作或模型。

简单的视频剪辑:

如何将MCC的4c成绩和评分指南上传到你的课程中。

需要帮助解释文化与全球参与的标准或将您的作业与文化与全球参与评分指南相一致?

联系人:

梅根Garvy，教学设计师，教学与学习中心，megan.garvy@mesacc.edu

莱恩古德曼，SOC的椅子上,480-461-7295layne.goodman@mesacc.edu

团队领导:

Brian Dillebrian.dille@mesacc.edu