MCC学生改变了她的母校和亚利桑那州的印第安人
梅萨社区学院的学生玛丽亚·帕霍纳-查理是跨部落协会的主席，她为世纪挑战集团的美国印第安人研究所工作，并打算全日制上大学。帕霍纳-查理是韦斯特伍德高中导师计划的创始人，他为所有的美国原住民学生留下了一份蓝图。
“我认为自己是一个终生学习者，”她说。
paona - charlie出生在亚利桑那州的钦勒，是三个孩子中最小的一个，她有一些特别的地方。她在亚利桑那州的梅萨长大，然而她的根来自亚利桑那州第一梅萨的Tewa村。
玛丽亚的梦想有很多:成为一名美国本土律师、航空工程师和兽医。她想打破障碍，打破印第安人的典型形象。paona - charlie是Hopi-Tewa引以为豪的一员，她每天走在校园里都穿着它。她以身作则，希望对年轻一代产生积极的影响。
“我从未觉得自己与众不同，”帕霍纳-查理说。“我想引起人们的关注。”
在成长过程中，她被灌输了强烈的职业道德。她在韦斯特伍德高中(Westwood High School)学习时表现出色，参加了大学预修课程，是管弦乐队的一员，也是中断两年美国原住民参与学生会的第一个美国原住民。这些都为她成为家里第一个上大学做好了准备。
她说:“在世纪挑战集团的帮助比我在大学里学到的要多得多。”
2013年高中毕业后，paona - charlie准备上大学。作为社区学院的倡导者，她根本没有考虑过大学。在获得斯科茨代尔社区学院和世纪挑战公司的奖学金后，她最终选择了梅萨。但一开始，她进入世纪挑战公司的道路并不平坦。她的母亲在她高中的最后一年经常出入医院，这耽误了她上大学的时间。
在她母亲的健康状况好转后，她于2015年春天进入世纪挑战集团攻读护理专业。在短暂地主修传播学和社会学之后，paona - charlie最终决定选择一个一直伴随着她的专业。paong - charlie继续辅修社会学，并决定主修美国印第安人研究。
帕霍纳-查理说:“这是我的心所在的地方，它一直在那里，而我却不知道。”
她在美国印第安人学院做了一名勤工俭学的学生，然后加入了部落间学生组织(ISO)。她从秘书一职迅速晋升，2015年秋天成为俱乐部主席。
“我想种下一颗种子，看着它长大，”她说。“比我想象的要大。”
2016年秋，她与母校韦斯特伍德高中(Westwood High School)一起开办了一个项目，名为韦斯特伍德土著勇士崛起了!
在ISO的武装下，他们定期前往韦斯特伍德，在山谷高中向人数最多的原住民学生传授生活技能。他们关注的话题包括资金管理、申请大学和租公寓，这些都是paona - charlie在成长过程中必须学会的挑战。这个项目非常成功，吸引了很多人的注意世纪挑战公司的早期大学拓展计划希望帮助扩大这个项目，使之成为世纪挑战公司和社区有所作为的一部分。
paona - charlie建议其他学生:“如果你对自己和自己的目标保持谦逊，你就在正确的道路上前进。”
对于paona - charlie来说，从MCC毕业将是苦乐参半的，因为这是她已故的哥哥Daphen(霍皮语“Vava”)的生日。瓦瓦是她成长过程中最大的粉丝，她把自己今天的成就归功于他。她原本计划12月毕业，但她说，这只是为了让她在瓦瓦的生日那天毕业。
“社区学院的学生有某种东西会在大学里留下印记，”paona - charlie回忆起她大学生涯的下一个篇章时说。
paona - charlie今年秋天将继续在亚利桑那州立大学学习美国印第安人研究。完成学士学位后，她想在北亚利桑那大学获得教育咨询证书。她希望为土著青年开办一个专注于毒品和酒精预防、社区参与和学术成就的非营利组织。
“如果你现在不这样做，工作就会把你吸进去，”paona - charlie说，这是她给那些对接受教育犹豫不决的人的建议。她鼓励人们主动接触，并表示如果他们付出努力，就会找到他们需要的资源。
她喜欢父亲创造的一个短语:“做，然后谈论。””“