教育署标志2011年秋季，美国教育部授予梅萨社区学院学生成功基金会(FSS)/标题III补助金。
这笔200万美元的赠款，即每年40万美元，为期5年，是加强高等教育机构计划的一部分，该计划帮助高等教育机构更好地为低收入学生提供服务。
由于改善发展教育学生的成果已成为世纪挑战集团的首要任务，“学生成功基础”赠款旨在打破学生在这些课程中的障碍。
FSS补助金的目标是提高发展性教育项目的质量，从发展性数学项目开始，到发展性阅读和发展性英语。
世纪挑战集团对发展教育的关注是提高整体完成率的策略之一。具体来说，拨款的优先级与提高课程完成率、坚持不懈和毕业率有关。
Title III补助金
从2012年到2016年，标题III资助为住宿和兼职教师提供了许多专业发展机会。培训内容包括学科专题、学生成功策略指导、技术工具和学生服务专题。五年来，奖助金人员在教学与学习中心的支持下举办了一个暑期学院。资助后，CTL和FSS合作提供了第六个暑期学院(营启发)在2017年。
教师接受为期一周的跨学科培训，内容涉及主动学习、学生成功最佳实践、学习风格等。第二周包括一个特定学科的培训(数学、阅读或英语)，这样从业者将获得或提高他们的知识，如何在他们的内容领域最好地指导发展型学习者。
其他专业发展包括ear、学生成功策略和技术培训。课程还涵盖了短投投影仪培训、学习技能模块培训和额外的点对点观察培训等主题。
几位教员，包括住校教员和兼职教员，在多个学期(2013年春季、2013年秋季和2014年春季学期)参加了点对点观察。教师还参加专业学习社区，在那里他们回顾本学科的研究和当前趋势，并计划如何将最佳实践融入他们的教学。