应用科学副学士(AAS)运动科学:健康,健身和运动表现课程为学生准备美国运动医学学院(ACSM),国家力量和调节协会(NSCA),国家运动医学学院(NASM)和美国运动委员会(ACE)私人教练认证。该课程旨在为学生在初级职位的就业做好准备,如在健康和健身俱乐部、健康中心、公共和私人娱乐设施进行个人培训。本课程也为转入四年制学士课程提供了良好的准备。
细节
申请入学时需要的重要信息:
- 兴趣领域
- 健康科学
- 类型
- 大专文凭
- 学术计划
- 运动科学与个人训练(DEG)
- 学术计划守则
- 3059
- 总学分
- 63 - 72.5
- 目录一年
- 2019 - 2020
- 有效的期限
- 2019年秋季
- 程序注释
-
学生必须在所有课程中获得C或更高的成绩。
学生可以通过完成以下项目获得AGEC-A:
一门人文、艺术和设计通识课程
另外一门自然科学通识课程
推荐BIO202人体解剖学和生理学II
另修计算机/统计学/定量应用通识课程
研究名称3
推荐MAT206统计要素3或PSY230统计概论3
你会学到什么
此路径图将帮助您获得所需的专业知识:
- 使用生理学、生物力学和心理学相关科学概念的基本理解来解释健康和人类运动。
- 找到并批判性地评价相关的学术文献。
- 进行和解释健康和人类运动的基础评估。
- 设计,实施和评估基于证据的体育活动计划,促进健康,改善健身,提高生活质量。
- 运用动机和行为改变的理论来制定和实施策略,以提高锻炼的采用和坚持。
- 解释文化在体育活动和健康行为中的作用。
- 在决策和行动中整合社会和道德责任。
- 适应教学技术,以确保客户的安全和目标的实现。
- 与不同的人合作以实现共同的目标。
- 与不同的受众和环境进行口头、非口头和书面沟通,表达清晰、尊重、感同身受和具有文化能力。
- 使用相关的学术文献和定量和定性的推理来告知决策和解决问题。
- 表现出可靠性,适应性和毅力来设定和实现目标。
职业发展机会
成功完成这个学位可能会导致在各种不同的职业和行业就业。以下是马里科帕县相关职业的例子,该学位的年平均工资*。以下列出的职业对学历的要求各不相同,所以你可能需要进一步的教育或学位才能胜任其中的一些工作,并获得相关的薪水。请访问与学术顾问和/或项目主任了解更多信息。您可以单击任何职业来查看有关教育水平、工资和就业信息的详细信息。
健身教练和健美操教练
35881美元显示扩展的职业信息健身教练和健美操教练
按学期划分的课程顺序
以下是按学期划分的建议课程顺序。请记住:
- 学生应与学术顾问制定符合其学术和职业目标的个人教育计划。使用路径规划工具在您的学生中心管理你的计划。
- 课程顺序是按照建议的学期来安排的,当学生在一年中的不同时间进入课程时,可能会受到影响。
- 最初的课程安排取决于当前的地区安置措施和/或完成100-200级课程和/或项目要求。
- 寻求学位和转学的学生可能需要在MCCCD学院的前两个学期内成功完成MCCCD第一年体验课程(FYE)。课程包括AAA/CPD150、AAA/CPD150AC、CPD104、AAA115/CPD115。课程设置因大学而异。详细信息请咨询学术、项目或指导老师。
- 咨询你的导师或学术顾问,确定你所选择的职业领域的教育要求,包括可能的大学转学选择。
全职的序列
全日制为每学期12至18学分。
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项1
课程数量 | 课程名称 | 必备的 | 笔记 | 区域 | 学分 |
---|---|---|---|---|---|
EXS101 | 运动科学概论 | 重要的课程网关课程 | 3. | ||
PSY101 | 心理学概论 | 某人 | 3. | ||
MAT150或 MAT151或 MAT152 |
大学代数/功能或大学代数/功能或大学代数/功能 | 重要的课程 | 妈 | 3 - 5 | |
ENG101或 ENG107 |
一年级作文或ESL一年级作文 | 重要的课程 | FYC | 3. | |
HES100 | 健康的生活 | 重要的课程 | 某人 | 3. | |
CPD150或 AAA115 |
大学成功的策略或创造大学成功 | 0 - 3 | |||
PED + + + | 任何PED课程 | PED101GF或PED101KB或PED101PS或PED101TC或PED101YH或PED101YO或PED101YP或PED101YR或PED101BS或PED101PC或PED101BC或PED101ZU或PED101SR或PED101CY或PED101YG或PED101TX | 1 |
项2
课程数量 | 课程名称 | 必备的 | 笔记 | 区域 | 学分 |
---|---|---|---|---|---|
EXS125 | 运动生理学概论 | 3. | |||
CRE101 | 大学批判性阅读和批判性思维 | l | 0 - 3 | ||
选修 | 选修课 | 推荐CHM130和CHM130LL或CHM151或CHM151LL满足SQAGEC-A | 4 | ||
ENG102或 ENG108 |
一年级作文或ESL一年级作文 | FYC | 3. | ||
BIO181 | 普通生物学(专业 | 平方 | 0 - 4 | ||
PED101ST | 力量训练 | 1 | |||
HES106或 EMT101 |
心肺复苏术(CPR)/自动体外除颤器(AED)或医疗保健提供者的基本生命支持/心肺复苏(CPR) | 0 - 0.5 |
项3
课程数量 | 课程名称 | 必备的 | 笔记 | 区域 | 学分 |
---|---|---|---|---|---|
EXS290 | 循证实践概论 | l | 3. | ||
EXS210 | 教学能力:肌肉力量和调节 | 2 | |||
EXS211 | 评估和课程设计:灵活性和平衡 | 2 | |||
EXS212 | 评估和方案设计:心肺健康 | 2 | |||
EXS213 | 评估和计划设计:体重管理和激励 | 2 | |||
FON241或 FON100 |
人体营养原理或介绍营养 | SG | 3. | ||
BIO201 | 人体解剖学与生理学1 | SG | 4 |
任期4
课程数量 | 课程名称 | 必备的 | 笔记 | 区域 | 学分 |
---|---|---|---|---|---|
EXS214 | 教学能力:灵活性和身心练习 | 2 | |||
EXS216 | 教学能力:肌肉力量和调节 | 2 | |||
EXS218 | 教学能力:心肺练习和活动 | 2 | |||
EXS239或 (EXS239AA和 EXS239AB) |
个人训练技能与技巧的实际应用实习或(个人训练技能与技巧的实际应用实习和个人训练技能与技巧的实际应用实习) | 3. | |||
HES210 | 健康和疾病的文化方面 | C、G | 3. | ||
COM100或 COM110或 COM225或 COM230 |
人际交流概论或人际沟通或公众演讲或小组交流 | 某人或l | 3. | ||
胡 | 人文、艺术与设计(HU)课程 | 3. |
任期5
课程数量 | 课程名称 | 必备的 | 笔记 | 区域 | 学分 |
---|---|---|---|---|---|
胡 | 人文、艺术与设计(HU)课程 | 可选的AGEC A | 3. | ||
MAT206或 (PSY230和 PSY231) |
统计要素或(统计学概论和统计学实验室) | CS | 3 - 4 | ||
BIO202 | 人体解剖学和生理学2 | 可选的AGEC A | SG | 4 |
兼职的序列
兼职状态为11学时或更少。
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项1
课程数量 | 课程名称 | 必备的 | 笔记 | 区域 | 学分 |
---|---|---|---|---|---|
HES100 | 健康的生活 | 重要的课程 | 某人 | 3. | |
ENG101或 ENG107 |
一年级作文或ESL一年级作文 | 重要的课程 | FYC | 3. | |
CPD150或 AAA115 |
大学成功的策略或创造大学成功 | 0 - 3 | |||
PED + + + | 任何PED课程 | PED101GF或PED101KB或PED101PS或PED101TC或PED101YH或PED101YO或PED101YP或PED101YR或PED101BS或PED101PC或PED101BC或PED101ZU或PED101SR或PED101CY或PED101YG或PED101TX | 1 |
项2
课程数量 | 课程名称 | 必备的 | 笔记 | 区域 | 学分 |
---|---|---|---|---|---|
EXS101 | 运动科学概论 | 重要的课程网关课程 | 3. | ||
MAT150或 MAT151或 MAT152 |
大学代数/功能或大学代数/功能或大学代数/功能 | 重要的课程 | 妈 | 3 - 5 | |
CRE101 | 大学批判性阅读和批判性思维 | 0 - 3 |
项3
课程数量 | 课程名称 | 必备的 | 笔记 | 区域 | 学分 |
---|---|---|---|---|---|
EXS125 | 运动生理学概论 | 3. | |||
ENG102或 ENG108 |
一年级作文或ESL一年级作文 | FYC | 3. | ||
PED101ST | 力量训练 | 1 |
任期4
课程数量 | 课程名称 | 必备的 | 笔记 | 区域 | 学分 |
---|---|---|---|---|---|
选修 | 选修课 | 推荐CHM130和CHM130LL或CHM151或CHM151LL满足SQAGEC-A | 4 | ||
EXS210或 EXS211或 EXS212或 EXS213 |
教学能力:肌肉力量和调节或评估和课程设计:灵活性和平衡或评估和方案设计:心肺健康或评估和计划设计:体重管理和激励 | 2 |
任期5
课程数量 | 课程名称 | 必备的 | 笔记 | 区域 | 学分 |
---|---|---|---|---|---|
EXS210或 EXS211或 EXS212或 EXS213 |
教学能力:肌肉力量和调节或评估和课程设计:灵活性和平衡或评估和方案设计:心肺健康或评估和计划设计:体重管理和激励 | 2 - 4 | |||
PSY101 | 心理学概论 | 某人 | 3. | ||
COM100或 COM110或 COM225或 COM230 |
人际交流概论或人际沟通或公众演讲或小组交流 | 某人或l | 3. |
任期6
课程数量 | 课程名称 | 必备的 | 笔记 | 区域 | 学分 |
---|---|---|---|---|---|
HES210 | 健康和疾病的文化方面 | C、G | 3. | ||
EXS210或 EXS211或 EXS212或 EXS213 |
教学能力:肌肉力量和调节或评估和课程设计:灵活性和平衡或评估和方案设计:心肺健康或评估和计划设计:体重管理和激励 | 2 | |||
BIO181 | 普通生物学(专业 | 0 - 4 |
7项
课程数量 | 课程名称 | 必备的 | 笔记 | 区域 | 学分 |
---|---|---|---|---|---|
EXS210或 EXS211或 EXS212或 EXS213 |
教学能力:肌肉力量和调节或评估和课程设计:灵活性和平衡或评估和方案设计:心肺健康或评估和计划设计:体重管理和激励 | 2 - 4 | |||
BIO201 | 人体解剖学与生理学1 | SG | 4 |
8项
课程数量 | 课程名称 | 必备的 | 笔记 | 区域 | 学分 |
---|---|---|---|---|---|
EXS214 | 教学能力:灵活性和身心练习 | 2 | |||
EXS216 | 教学能力:肌肉力量和调节 | 2 | |||
EXS218 | 教学能力:心肺练习和活动 | 2 |
9项
课程数量 | 课程名称 | 必备的 | 笔记 | 区域 | 学分 |
---|---|---|---|---|---|
EXS290 | 循证实践概论 | l | 3. | ||
HES106或 EMT101 |
心肺复苏术(CPR)/自动体外除颤器(AED)或医疗保健提供者的基本生命支持/心肺复苏(CPR) | 学生必须通过完成HES 106或EMT 101或其他认可的认证机构获得AHA或红十字会CPR/AED认证 | 0 - 0.5 | ||
胡 | 人文、艺术与设计(HU)课程 | 3. |
10项
课程数量 | 课程名称 | 必备的 | 笔记 | 区域 | 学分 |
---|---|---|---|---|---|
EXS239或 (EXS239AA和 EXS239AB) |
个人训练技能与技巧的实际应用实习或(个人训练技能与技巧的实际应用实习和个人训练技能与技巧的实际应用实习) | 3. | |||
FON241或 FON100 |
人体营养原理或介绍营养 | SG | 3. |
项11
课程数量 | 课程名称 | 必备的 | 笔记 | 区域 | 学分 |
---|---|---|---|---|---|
胡 | 人文、艺术与设计(HU)课程 | 可选的AGEC A | 3. | ||
MAT206或 (PSY230和 PSY231) |
统计要素或(统计学概论和统计学实验室) | 可选的AGEC A | CS | 3 - 4 |
12项
课程数量 | 课程名称 | 必备的 | 笔记 | 区域 | 学分 |
---|---|---|---|---|---|
BIO202 | 人体解剖学和生理学2 | 可选的AGEC A | SG | 4 |
课程区域键
网关课程通常是某一专业的第一门课程。
重要的课程在某条道路上对未来的成功具有高度预测性的路线。
- C=美国的文化多样性
- CS=计算机/统计学/定量应用
- FYC=第一年作文
- G=全球意识
- l=识字和批判性探究
- 妈=数学
- 某人=社会行为科学
- SG=自然科学
- 平方=自然科学
免责声明
学生必须在课程要求的所有课程中获得C或更高的成绩。
由于课程和系统设计的原因,课程顺序总学分可能与MCCCD课程网站上的课程信息不同。
这个学位不符合第四章联邦财政援助的资格。
在马里科帕,我们努力为您提供有关我们的学位和证书产品的准确和最新的信息。由于课程过程的动态性,课程和项目信息可能会发生变化。因此,本网站上与该学位或证书相关的课程列表不代表合同,也不保证课程的可用性。如果你有兴趣攻读这个学位或证书,我们鼓励你与学术顾问讨论你所在学院对相应目录年度的要求。
浏览mccd的课程网页运动科学及个人训练应用科学副学士(https://aztransmac2.asu.edu/cgi-bin/WebObjects/MCCCD.woa/wa/freeForm3?id=104262)。
目录前年份
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