董事会指标和监控报告
该报告包含mcd管理委员会指标，包括MCC与mcd其他学院的排名。
- 2020年理事会监测报告
- 2018-2019 Governing Board Monitoring Report - MCC Focus
- 2017-2018年理事会监测报告- MCC焦点
- 2018 mccd理事会指标报告- MCC概述
- 2016世纪挑战集团董事会指标报告
完成和转移
完成结果指示板
授予的学位和证书数量或毕业生人数
转学到亚利桑那州立大学
AZ Transfer现在为从社区学院转到州立大学(ASU, NAU和UA)的学生提供各种各样的报告。下面的大多数报告认为，转学学生是从MCC转学到大学的12个或更多学分。具体规格见每个报告的注释。
- 新的转移报告-从世纪挑战集团到三所州立公立大学的新转学人数的五年趋势，以及人口统计和大学研究领域的突破。
- 转职第一年的业绩-转校生在大学第一年的五年表现趋势。
- MCC转学大学三年级GPA-与大一直接入学的学生相比，MCC转校生三年级GPA的五年趋势。
- MCC转校生获得大学学位奖励-从三所公立大学获得学位的MCC转学学生人数的五年趋势，以及按人口统计和大学学习领域划分的分布。
- 大学学历，MCC学分-亚利桑那公立大学获得梅萨社区学院学分的学士学位获得者人数的五年趋势。
- 转至州立大学的比率- MCC进入州立公立大学的3-6年转校率。
- MCC转校率- MCC转学至州立大学的学生四年毕业率。
- MCC所选组的转校生比率-从MCC转学到州立大学的大学毕业率。队列包括学术负荷和社区学院奖励类型。
- MCC所选人口统计的转学毕业生比率-从MCC转学到州立大学的大学毕业率。队列包括种族、性别、年龄和转学时间。
- 秋季入学的报告-从MCC转学分超过12学分的学生在秋季学期进入州立公立大学的四年趋势队列包括注册状态、居住地、种族、学术水平、转学时间和学科。
全国社区学院基准项目
- 2018年NCCBP报告(这是mccd参与NCCBP的最后一年。新的基准报告将于2021-22年发布。)