在幼儿教育（ECE）方案中的应用科学（AAS）副学会旨在为各种教育环境中的幼儿专业人士准备就业人员。AAS计划包括基于当前ECE理论和实践以及普遍教育课程的课程，以扩大学生的知识基础。还提供完成证书。
细节
申请入场时，您需要的重要信息：
- 兴趣领域
- 教育
- 类型
- 大专文凭
- 学术计划
- 幼儿教育
- 学术计划代码
- 3186.
- 总学分要求
- 60-71
- 目录年份
- 2021-2022
- 程序注释
-
该课程的所有课程都必须获得C或以上的成绩。
对于一些就业和实地经验（包括实习课程），学生将被要求拥有当前的身份经过验证的印刷（IVP）指纹清除卡和当前的TB疫苗接种。
这个程序替换:
AAS / 3007幼儿教育
AAS / 3109早期儿童行政和管理
AAS/3124早期学习与发展
AAS / 3356早期儿童教育和管理：诞生于五岁
AAS / 3836幼儿教育
你会学到什么
此途径地图将帮助您获得所需的专业知识：
- 在发展，文化和语言学上设计，促进每个孩子在以下领域的增长和发展中的学习经历：社会情感，身体，认知和语言和识字。
- 在发育，文化和语言学上实施的发展。
- 根据最佳做法和地方、州和国家标准，维护安全、关爱、包容和健康的学习环境。
- 通过观察和文件来评估儿童的学习和发展，使用专业建立的指导方针。
- 与家庭和社区建立互惠的、文化上相互响应的关系。
- 利用沟通技巧为孩子和他们的家庭进行宣传。
- 实践道德和专业标准和行为。
- 倡导道德、公平、多元和有效的幼儿教育职业。
- 通过教育和研究从事反思实践和持续学习。
- 与同龄人合作解决幼儿教育和其他学科的问题。
职业发展机会
成功完成本程度可能导致各种不同职业和行业的就业。以下是与相关的马里科帕县的年中位数工资*的相关职业的例子。教育要求因下列职业而有所不同，因此您可能需要进一步的教育或学位，以便有资格获得其中一些工作并获得相关工资。请访问学术顾问和/或计划总监以获取其他信息。您可以点击任何职业，查看有关教育水平，工资和就业信息的详细信息。
学前和儿童保育项目的教育管理者
37990美元为学前和儿童保育项目的教育管理人员显示扩展的职业信息
幼儿园教师
46,802美元显示扩展的幼儿园教师职业信息
幼儿教师
$ 29,396显示扩展的学前教师职业信息
特殊教育幼儿园和小学教师
$ 48,893显示特殊教育幼儿园和小学教师的扩大职业信息
特殊教育幼儿教师
49441美元显示特殊教育学前教师的扩展职业信息
教师助理
27,413美元显示展示教师助理的职业信息
课程顺序按术语序列
以下是术语所建议的课程序列。请记住：
- 学生应该见面学术顾问制定符合他们学术和职业目标的个人教育计划。使用路径规划工具学生中心来管理你的计划。
- 课程顺序由建议的术语制定，当学生在一年中的不同时间进入该计划时可能会受到影响。
- 最初的课程安排由目前的地区安排措施和/或完成100-200水平的课程和/或课程要求决定。
- 申请学位和转学的学生可能需要在mccd学院的前两个学期成功完成mccd第一学年体验课程(FYE)。课程包括:AAA/CPD150、AAA/CPD150AC、CPD104、AAA115/CPD115。不同的大学会提供不同的课程。详情请咨询学术、项目或指导教师。
- 咨询您的教师或学术顾问，以确定您所选择的职业领域的教育需求，包括可能的大学转移方案。
全日制序列
全职状态为每学期为18个信用额度。
项1
| 课程 数量 |
课程名 | 优先遗嘱 | 笔记 | 区域 | 学分 |
|---|---|---|---|---|---|
| CFS / ECH176要么 CFS235或 EED205 |
儿童发展要么发展中国家：理论实践，产前八岁要么发展中国家：八岁的产前 | 关键课程门户课程 | SB. | 3. | |
| （CFS123和 CFS125和 ECH280）要么 EED215. |
（早期儿童环境中的健康与营养和儿童早期环境的安全和与幼儿的食物体验)要么早期学习：健康，安全，营养和健身 | 3. | |||
| （CFS / ECH271和 ech282.和 CFS282）要么 EED212. |
（安排环境和儿童团体的纪律/指导和将幼儿与残疾纳入主流）要么指导、管理和环境 | 3. | |||
| eng101要么 eng107. |
一年级作文要么第一学年ESL作文 | 关键课程 | FYC. | 3. | |
| 胡 | 人文、美术和设计 | edu291.要么edu292.受到推崇的 | 胡 | 3. | |
| AAA / CPD115或 AAA / CPD150要么 AAA / CPD150AC或 CPD104 |
创建大学成功要么大学成功策略要么教育和职业规划要么职业与个人发展 | 0-3 |
项2
| 课程 数量 |
课程名 | 优先遗嘱 | 笔记 | 区域 | 学分 |
|---|---|---|---|---|---|
| EED200. | 幼儿教育的基础 | 关键课程 | SB. | 3. | |
| EED222要么 edu222. |
特殊的幼儿介绍：八岁的诞生要么杰出学习者简介 | C，SB. | 3. | ||
| （CFS101AH和 ech281.）要么 EED210或 ech128. |
（幼儿的艺术活动和年轻孩子的运动/音乐）要么创造性和认知戏剧要么早期学习:游戏与艺术 | 2-3 | |||
| 英格兰人要么 英格尔108. |
一年级作文要么第一学年ESL作文 | FYC. | 3. | ||
| CRE101 | 大学批评和批判性思维 | 或评估所表明的同等物 | l | 0-3 | |
| COM100.要么 COM110要么 COM225要么 COM230 |
人类交流介绍要么人际交往要么公开演讲要么小组沟通 | COM225对于想转学到ASU的BAE的学生，推荐什么 | SB.要么l | 3. |
项3
| 课程 数量 |
课程名 | 优先遗嘱 | 笔记 | 区域 | 学分 |
|---|---|---|---|---|---|
| （ech272和 ECH273和 ech275和 ECH279）要么 EED278 |
儿童科学和少儿数学和识字发展与幼儿和幼儿课程发展）要么早期学习：课程和教学 - 出生/学龄前 | 3-4 | |||
| EED225 | 文化与关系背景下的语言与读写能力 | 3. | |||
| CFS / ECH284AB或 （EED260和 EED261.） |
幼儿教学实习要么（幼儿/幼儿实习和幼儿学前教育实习） | 2-3 | |||
| 关于 | 限制性选修课 | 3. | |||
| 嘛 | 数学 | 数学应用领域的任何经批准的通识教育课程 | 嘛 | 3-6 |
任期4
| 课程 数量 |
课程名 | 优先遗嘱 | 笔记 | 区域 | 学分 |
|---|---|---|---|---|---|
| （ech140和 ECH270）要么 EED280 |
（学习通过文档可见和观察幼儿）要么幼儿诞生典型/非典型行为的标准，观察和评估8 | 2-3 | |||
| (ECH269和 ECH287）要么 EED255. |
（幼儿研讨会和幼儿教育的专业发展）要么投资组合开发与职业写作 | 2-3 | |||
| 关于 | 限制性选修课 | 3. | |||
| 关于 | 限制性选修课 | 3. | |||
| 关于 | 限制性选修课 | 0-3 | |||
| SG要么 SQ. |
自然科学一般要么自然科学量化 | 来自自然科学区的任何批准的一般教育课程 | SG要么SQ. | 4 |
兼职序列
兼职状态为11学分或更少。
项1
| 课程 数量 |
课程名 | 优先遗嘱 | 笔记 | 区域 | 学分 |
|---|---|---|---|---|---|
| CFS / ECH176要么 CFS235或 EED205 |
儿童发展要么发展中国家：理论实践，产前八岁要么发展中国家：八岁的产前 | 关键课程门户课程 | SB. | 3. | |
| eng101要么 eng107. |
一年级作文要么第一学年ESL作文 | 关键课程 | FYC. | 3. | |
| AAA / CPD115或 AAA / CPD150要么 AAA / CPD150AC或 CPD104 |
创建大学成功要么大学成功策略要么教育和职业规划要么职业与个人发展 | 0-3 | |||
| EED200. | 幼儿教育的基础 | 关键课程 | SB. | 3. |
项2
| 课程 数量 |
课程名 | 优先遗嘱 | 笔记 | 区域 | 学分 |
|---|---|---|---|---|---|
| （CFS123和 CFS125和 ECH280）要么 EED215. |
（早期儿童环境中的健康与营养和儿童早期环境的安全和与幼儿的食物体验)要么早期学习：健康，安全，营养和健身 | 3. | |||
| （CFS / ECH271和 ech282.和 CFS282）要么 EED212. |
（安排环境和儿童团体的纪律/指导和将幼儿与残疾纳入主流）要么指导、管理和环境 | 3. | |||
| 英格兰人要么 英格尔108. |
一年级作文要么第一学年ESL作文 | FYC. | 3. |
项3
| 课程 数量 |
课程名 | 优先遗嘱 | 笔记 | 区域 | 学分 |
|---|---|---|---|---|---|
| EED225 | 文化与关系背景下的语言与读写能力 | 3. | |||
| 嘛 | 数学 | 数学应用领域的任何经批准的通识教育课程 | 嘛 | 3-6 |
任期4
| 课程 数量 |
课程名 | 优先遗嘱 | 笔记 | 区域 | 学分 |
|---|---|---|---|---|---|
| COM100.要么 COM110要么 COM225要么 COM230 |
人类交流介绍要么人际交往要么公开演讲要么小组沟通 | COM225对于想转学到ASU的BAE的学生，推荐什么 | SB.要么l | 3. | |
| （ech272和 ECH273和 ech275和 ECH279）要么 EED278 |
儿童科学和少儿数学和识字发展与幼儿和幼儿课程发展）要么早期学习：课程和教学 - 出生/学龄前 | 3-4 | |||
| 关于 | 限制性选修课 | 3. |
任期5
| 课程 数量 |
课程名 | 优先遗嘱 | 笔记 | 区域 | 学分 |
|---|---|---|---|---|---|
| EED222要么 edu222. |
特殊的幼儿介绍：八岁的诞生要么杰出学习者简介 | C，SB. | 3. | ||
| （CFS101AH和 ech281.）要么 EED210或 ech128. |
（幼儿的艺术活动和年轻孩子的运动/音乐）要么创造性和认知戏剧要么早期学习:游戏与艺术 | 2-3 | |||
| CRE101 | 大学批评和批判性思维 | 或评估所表明的同等物 | l | 0-3 |
任期6
| 课程 数量 |
课程名 | 优先遗嘱 | 笔记 | 区域 | 学分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 胡 | 人文、美术和设计 | edu291.要么edu292.受到推崇的 | 胡 | 3. | |
| CFS / ECH284AB或 （EED260和 EED261.） |
幼儿教学实习要么（幼儿/幼儿实习和幼儿学前教育实习） | 2-3 | |||
| 关于 | 限制性选修课 | 3. |
7项
| 课程 数量 |
课程名 | 优先遗嘱 | 笔记 | 区域 | 学分 |
|---|---|---|---|---|---|
| （ech140和 ECH270）要么 EED280 |
（学习通过文档可见和观察幼儿）要么幼儿诞生典型/非典型行为的标准，观察和评估8 | 2-3 | |||
| SG要么 SQ. |
自然科学一般要么自然科学量化 | 来自自然科学区的任何批准的一般教育课程 | SG要么SQ. | 4 |
8项
| 课程 数量 |
课程名 | 优先遗嘱 | 笔记 | 区域 | 学分 |
|---|---|---|---|---|---|
| (ECH269和 ECH287）要么 EED255. |
（幼儿研讨会和幼儿教育的专业发展）要么投资组合开发与职业写作 | 2-3 | |||
| 关于 | 限制性选修课 | 3. | |||
| 关于 | 限制性选修课 | 0-3 |
准备好开始了吗?
遵循下面的选择之一，开始你的个人职业道路。
课程区域钥匙
网关课程一般来说，一门专业课程的第一门。
关键课程高度预示未来成功的路径。
- C=美国的文化多样性
- FYC.=第一年的作文
- 胡=人文，美术和设计
- l读写能力和批判性探究
- 嘛=数学
- SB.=社会行为科学
- SG自然科学概论
- SQ.=自然科学
免责声明
学生必须在课程要求的所有课程中取得C或以上的成绩。
课程序列总学分可能与位于MCCCD课程网站上的程序信息不同，由于程序和系统设计。
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其他版本
上面提到的途径图是目前的目录年份，是新学生的预期途径地图。来自不同目录年的此途径地图的其他版本可在以下：