哲学导论LEC 3.0学分3.0课时

对人性和宇宙本性的普遍考虑。知识、知觉、自由和决定论，以及上帝的存在。

先决条件：
没有一个

逻辑LEC 3.0简介3.0学分(s)

非正式逻辑，逻辑谬误，基本符号逻辑，论证形式的分析，有效性证明的构造。

先决条件:

ENG101，或ENG107，或同等水平。

世界哲学LEC 3.0学分3.0课时

生与死的意义、社会正义、表象与现实、人性、自我自由与命运的同一性、伦理生活、科学与宗教的关系等问题的考察。东西方不同观点的比较分析。

先决条件:

没有一个

LEC 3.0学分3.0课时

主要的行为理论。强调规范伦理学，从柏拉图到现在的善恶理论。

先决条件:

没有一个

Critical Thinking and Problem Solving LEC 3.0学分3.0课时

常用的非正式谬论;检查带有感情色彩和不清晰的语言使用，包括性别歧视和含混不清的术语;以及分析扩展参数的方法。应用于新闻媒体、广告、政治演讲和教科书。

先决条件:

ENG101或ENG107或同等水平。

古代哲学史LEC 3.0学分3.0学时

古代哲学史对希腊-罗马世界思想史的历史考察，侧重于哲学传统和社会/历史背景。

先决条件:

没有一个

当代道德问题LEC 3.0学分3.0期

当代道德问题对非暴力反抗、优惠待遇、堕胎、隐私、性道德、贫困和饥饿等道德问题的哲学思考。

先决条件:

没有一个

医学与生物伦理学LEC 3.0学分3.0课时

对与医学和生物学有关的道德问题的哲学思考，如死亡、病人的权利和生物实验。

先决条件:

没有一个

环境伦理学LEC 3.0学分3.0期

对不同的环境理论和观点的哲学思考，以及这些理论在全球道德问题上的应用，如动物权利，荒野和物种的保护，人口，世界饥饿和贫困，空气和水污染。

先决条件:

没有一个

性哲学LEC 3.0学分3.0期

对人类生活中性行为的哲学考察。哲学和神学观点的历史和批判研究。比较和评价当代关于性欲和性行为本质的理论。当代道德问题理论的含义。

先决条件:

或ENG101，或ENG107，或导师的许可。

LEC 3.0学分3.0课时

认识论问题从古希腊一直到现在都是哲学家们关心的问题。题目选自以下内容:认识论的专业术语、知识的性质、对过去事件的认识、对他人心灵的认识和对物理对象的认识。

先决条件:

或导师许可。

柏拉图LEC 3.0学分3.0期

柏拉图和苏格拉底的思想及其对西方思想的影响。

先决条件:

没有一个

宗教哲学LEC 3.0学分3.0期

宗教语言，上帝的存在，奇迹，人类的命运。

先决条件:

没有一个

高等教育伦理3学分3期

对高等教育中出现的道德问题的哲学思考和不同视角，包括学术自由、雇佣实践、多样性、性骚扰、社区责任、公共信托管理、知识产权和其他相关问题。

先决条件:

没有一个