雅各布·摩尔(Jacob Moore)在银行业工作了14年后，对父亲的承诺让他重新走上正轨，获得了梅萨社区学院(Mesa Community College)的应用科学副学士学位。他继续获得the W.P. Carey School of Business at Arizona State University (ASU)的金融学士学位和工商管理高级管理硕士学位。

如今，摩尔负责亚利桑那州立大学与部落国家和社区之间的政府间事务。此前，摩尔是第七代战略合作伙伴有限责任公司的管理合伙人，曾担任盐河皮马-马里科帕印第安社区的经济发展分析师和国会和立法事务特别助理。此外，他在非营利组织中拥有40年的志愿者董事会经验。

作为托霍诺奥哈姆民族的一名公民，摩尔深深扎根于部落国家和社区。1972年，他的家人离开了托霍诺·奥哈姆民族，搬到了坦佩，他的父亲约西亚·摩尔(Josiah Moore)在那里担任MCC咨询部门的顾问，帮助美洲原住民学生，后来他在亚利桑那州立大学担任美洲原住民学生的英语教授。

雅各布·摩尔(Jacob Moore)接受高等教育的道路并不平坦。1976年，他从坦佩的马科斯·德·尼扎高中毕业，并短暂就读于科罗拉多州的路易斯堡学院，但没有完成学位。他回到亚利桑那州，在接下来的14年里一直在银行业工作，先是在山谷国民银行，然后是亚利桑那州联合银行，后来成为花旗银行，后来成为西北银行，现在是富国银行。

“在第三次合并之后，我决定彻底退出银行业，”摩尔说。“我父亲搬回了托霍诺·奥哈姆民族，并当选为民族主席。我答应过他我会回到学校，当他去世的时候，我知道是时候兑现这个承诺了。”

35岁时，摩尔进入世纪挑战集团。

他说:“与第一次上大学相比，我的成熟程度有所不同。”“我想要一个硕士学位，需要世纪挑战集团提供的基础知识。我想换一份工作，想弄清楚如何把我的银行经验转化为一个能为部落国家和社区做出贡献的学位。”

在世纪挑战集团，摩尔得到了Phi Theta Kappa (PTK)顾问贝特西·赫茨勒和托尼·查韦斯的支持。托尼·查韦斯是咨询服务部门的顾问，也是摩尔父亲的前同事。大学生存技能课程也很有帮助，因为摩尔高中毕业近20年后重返校园，大学经历有限。

他说:“我知道，如果我能在前两年取得好成绩，我很确定我能做到，那么我的策略就是在大三和大四获得学术奖学金。”“我的计划是全职专注于学业和学业上的成功，在毕业前限制工作，所以每一块钱都很重要。知道有奖学金，我的目标是转到亚利桑那州立大学，获得某种学术奖学金。”

摩尔加入了PTK，获得了50美元的书籍奖学金，并最终被提名为全亚利桑那和全美国学术队，获得了大量奖学金继续他的教育。

他对自己目前在亚利桑那州立大学的工作感到满意，并指出亚利桑那州立大学的印第安学生人数从60年代初他父亲上学时的不到10人增加到2019年的3294人。美国原住民教师的数量也有所增加，达到40多人。今天，亚利桑那州立大学是美国本土学生人数最多的大学。

他说:“看到这种不平等对美洲原住民学生的影响是具有挑战性和意义的。”“只有一小部分印第安学生在高等教育中取得成功。对于许多上大学的人来说，他们的最终目标是无私地承诺回国，把他们学到的知识和教育带回家乡，帮助他们的部落和大家庭。”

根据他的学术经验，他给别人的建议是，你必须成为自己最好的倡导者。

“通常，你是教室里唯一的本土学生，”摩尔说。“在一个大型的主流大学校园里，文化差异和文化冲击可能会压倒一切，但我告诉他们，‘不要让这些阻止你。要知道，只要努力工作、充满自信、有勇气捍卫自己，你就能战胜任何挑战。”