按学期划分的课程顺序
以下是按学期划分的建议课程顺序。请牢记:
- 学生应与学术顾问会面，制定符合其学术和职业目标的个人教育计划。使用路径规划工具学生中心管理你的计划。
- 课程顺序是按建议的学期安排的，可能会因学生在一年中不同的时间进入该课程而受到影响。
- 最初的课程安排取决于当前的地区安排措施和/或完成100-200级课程和/或计划的要求。
- 寻求学位和转学的学生可能需要在MCCCD学院的前两个学期内成功完成MCCCD一年级经验课程(FYE)。课程包括FYE101和FYE103。课程设置因大学而异。详情可咨询学术顾问、项目顾问或教师顾问。
全职的序列
全日制每学期12 - 18学分。
| 意识领域 |
|---|
|
注意:由于您是在移动设备上查看此路径图，因此下面的一些列已被隐藏。若要查看所有列，请旋转设备或在屏幕较大的设备上查看此页。
项1
| 课程数量 | 课程名称 | 必备的 | 笔记 | 区域 | 学分 |
|---|---|---|---|---|---|
| ENG101或 ENG107 |
一年级作文或ESL一年级作文 | FYC | 3. | ||
| MAT14 +或 MAT15 +或 MAT187 |
大学数学或大学代数/功能或微积分 | 重要的课程或任何经批准的数学应用[MA]领域的通识教育课程MAT15 +是先决条件 | 妈 | 3 - 6 | |
| BPC110或 CIS105或 CSC180或 CSC180AA或 CSC180AB或 EDU/EED115 |
电脑使用及应用或计算机信息系统概论“，或计算机知识或计算机知识或计算机知识或教育教学中的数字素养 | EDU115或EED115推荐 | CS | 3 - 4 | |
| CFS / ECH176或 CFS205 |
儿童发展或人类发展 | 某人 | 3. | ||
| FYE101或 FYE103 |
大学、职业和个人成功概论或大学，职业和个人成功的探索 | 1 - 3 |
项2
| 课程数量 | 课程名称 | 必备的 | 笔记 | 区域 | 学分 |
|---|---|---|---|---|---|
| ENG102或 ENG108 |
一年级作文或ESL一年级作文 | FYC | 3. | ||
| COM225 | 公众演讲 | l | 3. | ||
| MAT256 | 数量调查:数字、运算和计数系统 | 4 | |||
| EED200或 EDU221 |
儿童早期教育基础或教育概论 | 重要的课程网关课程 | 某人 | 3. | |
| EED215或 （CFS123而且 CFS125） |
早期学习:健康、安全、营养和健身或（儿童早期环境中的健康和营养而且儿童早期环境中的安全） | 2 - 3 | |||
| CRE101 | 大学批判性阅读和批判性思维 | 或评核所显示的同等价值 | l | 0 - 3 |
项3
| 课程数量 | 课程名称 | 必备的 | 笔记 | 区域 | 学分 |
|---|---|---|---|---|---|
| EDU222或 EED222 |
优秀学习者简介或特殊幼儿入门:出生到八岁 | C,某人 | 3. | ||
| EDU230 | 教育的文化多样性 | C,胡 | 3. | ||
| GCU部件/ POS113或 HIS103 |
美国和亚利桑那州社会研究或美国历史到1865年 | 如果HIS103被选中后，学生将需要参加哪些课程POS221第四学期 | H,某人或H, hu，某人 | 3. | |
| MAT257 | 研究几何，概率和统计学 | 4 | |||
| 平方 | 自然科学 | 平方 | 4 |
任期4
| 课程数量 | 课程名称 | 必备的 | 笔记 | 区域 | 学分 |
|---|---|---|---|---|---|
| SG或 平方 |
自然科学概论或自然科学 | SG或平方 | 4 | ||
| 胡 | 人文、美术与设计 | 推荐EDU/HUM/STO292（EDU292，HUM292,或STO292取决于校园的可用性) 注意:EDU230如果在2022年春季或之后参加必修课，则可用于满足这一要求。 |
胡 | 3. | |
| 选修 | 选修 | 取POS221如果HIS103在第三学期被选中 | 0 - 3 | ||
| 选修 | 选修 | 0 - 3 | |||
| EDU/ENH291 | 儿童文学 | 胡 | 3. |
兼职的序列
兼职状态是11学时或更少。
| 意识领域 |
|---|
|
注意:由于您是在移动设备上查看此路径图，因此下面的一些列已被隐藏。若要查看所有列，请旋转设备或在屏幕较大的设备上查看此页。
项1
| 课程数量 | 课程名称 | 必备的 | 笔记 | 区域 | 学分 |
|---|---|---|---|---|---|
| ENG101或 ENG107 |
一年级作文或ESL一年级作文 | FYC | 3. | ||
| CFS / ECH176或 CFS205 |
儿童发展或人类发展 | 某人 | 3. | ||
| FYE101或 FYE103 |
大学、职业和个人成功概论或大学，职业和个人成功的探索 | 1 - 3 |
项2
| 课程数量 | 课程名称 | 必备的 | 笔记 | 区域 | 学分 |
|---|---|---|---|---|---|
| MAT14 +或 MAT15 +或 MAT187 |
大学数学或大学代数/功能或微积分 | 重要的课程或任何经批准的数学应用[MA]领域的通识教育课程MAT15 +是先决条件 | 妈 | 3 - 6 | |
| EED200或 EDU221 |
儿童早期教育基础或教育概论 | 重要的课程网关课程 | 某人 | 3. | |
| CRE101 | 大学批判性阅读和批判性思维 | 或评核所显示的同等价值 | l | 0 - 3 |
项3
| 课程数量 | 课程名称 | 必备的 | 笔记 | 区域 | 学分 |
|---|---|---|---|---|---|
| ENG102或 ENG108 |
一年级作文或ESL一年级作文 | FYC | 3. | ||
| MAT256 | 数量调查:数字、运算和计数系统 | 4 |
任期4
| 课程数量 | 课程名称 | 必备的 | 笔记 | 区域 | 学分 |
|---|---|---|---|---|---|
| COM225 | 公众演讲 | l | 3. | ||
| EED215或 （CFS123而且 CFS125） |
早期学习:健康、安全、营养和健身或（儿童早期环境中的健康和营养而且儿童早期环境中的安全） | 2 - 3 | |||
| MAT257 | 研究几何，概率和统计学 | 4 |
任期5
| 课程数量 | 课程名称 | 必备的 | 笔记 | 区域 | 学分 |
|---|---|---|---|---|---|
| EDU230 | 教育的文化多样性 | C,胡 | 3. | ||
| GCU部件/ POS113或 HIS103 |
美国和亚利桑那州社会研究或美国历史到1865年 | 如果HIS103被选中后，学生将需要参加哪些课程POS221第九学期 | H,某人或H, hu，某人 | 3. |
任期6
| 课程数量 | 课程名称 | 必备的 | 笔记 | 区域 | 学分 |
|---|---|---|---|---|---|
| EDU222或 EED222 |
优秀学习者简介或特殊幼儿入门:出生到八岁 | C,某人 | 3. | ||
| 平方 | 自然科学 | 平方 | 4 |
7项
| 课程数量 | 课程名称 | 必备的 | 笔记 | 区域 | 学分 |
|---|---|---|---|---|---|
| BPC110或 CIS105或 CSC180或 CSC180AA或 CSC180AB或 EDU/EED115 |
电脑使用及应用或计算机信息系统概论“，或计算机知识或计算机知识或计算机知识或教育教学中的数字素养 | EDU115或EED115推荐 | CS | 3 - 4 | |
| 胡 | 人文、美术与设计 | 推荐EDU/HUM/STO292（EDU292，HUM292,或STO292取决于校园的可用性) 注意:EDU230如果在2022年春季或之后参加必修课，则可用于满足这一要求。 |
胡 | 3. |
8项
| 课程数量 | 课程名称 | 必备的 | 笔记 | 区域 | 学分 |
|---|---|---|---|---|---|
| SG或 平方 |
自然科学概论或自然科学 | SG或平方 | 4 | ||
| EDU/ENH291 | 儿童文学 | 胡 | 3. |
9项
| 课程数量 | 课程名称 | 必备的 | 笔记 | 区域 | 学分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 选修 | 选修 | 取POS221如果HIS103在第五学期被选中 | 0 - 3 | ||
| 选修 | 选修 | 0 - 3 |
课程区域键
网关课程通常是一个路径中的第一个专业课程。
重要的课程高度预测某一途径未来成功的课程。
- C=美国的文化多样性
- CS=计算机/统计学/定量应用
- FYC=第一年作文
- G=全球意识
- H=历史意识
- 胡=人文、美术、设计
- l=读写能力和批判性探究
- 妈=数学
- 某人社会行为科学
- SG自然科学总论
- 平方自然科学