学生们通过个人分享来与他人交流，就像在课堂上一样。亚利桑那州梅萨市——2020年8月20日——梅萨社区学院伊芙琳·h·沃伦儿童发展实验室(CDL)在虚拟幼儿教学和学习方面设定了一个新标准。

实验学校是由国家幼儿教育协会认证的项目。CDL为幼儿、学步儿童和学龄前儿童提供丰富的、适合其发展的活动，同时也为世纪挑战集团幼儿教育实习生提供培训环境。当2020年春季教育开始转向在线时，CDL团队迅速适应了虚拟学习。

随着新冠肺炎大流行的开始，儿童发展中心主管兼首席教师罗谢尔·拉米雷斯-克拉克(Rochelle Ramirez-Clark)将技术作为一种工具，为幼儿及其家庭提供有意义的教育体验。

拉米雷斯-克拉克说:“这个项目的理念不是取代面对面体验的价值，而是为孩子们提供丰富的体验，满足家庭和实习生的需求。”“我们想为孩子们创造一个欢迎、有趣和吸引人的体验。”

唐恩·威尔金森，MCC教师担任幼儿项目的协调员，为暑期虚拟项目的成功提供了所需的技术指导和支持。而Rochelle Ramirez-Clark, CDL主管和首席教师，调整学习计划和活动，使幼儿远程参与。拉米雷斯-克拉克专注于为幼儿和实习生制定学习计划和活动，威尔金森专注于技术领域的培训和支持。

威尔金森说:“就像我们鼓励小孩子玩新东西一样，我们作为成年人必须玩我们将使用的平台和程序。”“在一个安全的环境中，我们给自己时间按下按钮，看看会发生什么，然后轮流做演示。这次让我们有信心与这些家庭一起推出这个新的虚拟项目。”

春季虚拟课程的巨大成功促使他们在夏季开发了为期八周的虚拟亲子和学前课程。

马特·雷曼(Matt Rayman)是一对双胞胎女儿的父亲，他参加了暑期幼儿班，“他们以前从来没有做过这样的事情，我为他们对内容的投入感到骄傲。这个项目告诉我，是时候开始学习一些我还不知道他们已经准备好的东西了，比如使用餐具和学习一些新的舞蹈动作。”

实习生们也体验到了无缝衔接的学习体验。

“总的来说，这次实习超出了我的预期。我学到了很多关于幼儿教育的知识，并有机会教授课程，”幼儿实习生Lyn Coulthard说。“我惊讶于年轻学生的投入程度，我很好奇地观察他们，看老师如何与他们互动，如何吸引他们的注意力。”学生们通过认识彼此名字的首字母来学习字母表中的字母。

MCC幼儿教育项目教师兼项目主任Annapurna Ganesh说:“我们对孩子们在春季和夏季课程中通过虚拟课程取得的进展感到欣喜若狂。”“消息传出后，我们在硅谷的高等教育同事和中心主任请我们分享我们是如何适应虚拟环境的。

有超过50人参加了我们的虚拟指导会议，还有许多人主动联系我们。我为世纪挑战公司的幼儿教育团队感到无比自豪，实习生们积极进取的态度，以及他们为确保每个孩子在每次虚拟课堂上都得到认可、表扬和参与而做出的调整。”

暑期课程的巨大成功为MCC儿童发展实验室为2020年秋季提供虚拟充实课程铺平了道路。从9月至11月，为18个月至5岁的儿童提供三个主题，为期四周的课程．访问mesacc.edu了解更多关于学院的虚拟幼儿丰富计划．

# # #

媒体联系人:Dawn Zimmer，dawn.zimmer@mesacc.edu或480-461-7892

MCC Evelyn H. Warren儿童发展实验室是由全国幼儿教育协会(NAEYC)认证的多年龄学前班。实验室项目为MCC班级的学生提供了在适合发展的环境中观察幼儿及其家庭并与之互动的机会。该项目旨在为儿童参与活动，以增强和发展社交和语言技能，解决问题的能力，大大小小的运动协调，认知概念和实际生活经验。鼓励家长参与实验。欲知详情，请浏览mesacc.edu/departments/education-studies/child-development-lab．

梅萨社区学院是全美公认的阿斯彭奖前150名美国社区学院，以服务学习、职业和技术课程、公民参与和创新教育方法而闻名。在其50年的历史中，该学院一直是职业准备、转移教育、劳动力发展和终身学习的资源。MCC每年招收3万多名学生，在其两个校区和其他地点提供在线学位和证书课程。通过具有综合支持服务的指导路径，世纪挑战公司正在改变其支持学生成功、大学毕业、大学转学以及职业成就或晋升的方式。MCC是一所西班牙裔服务机构，超过50%的学生是他们家庭中第一个上大学的人。它的美国印第安人研究所服务于22个联邦政府承认的亚利桑那州部落和30多个州外部落。多元化的学生群体包括来自60多个国家的400多名国际学生。屡获殊荣的教师致力于学生的成功，提供教育和培训，使MCC学生能够在劳动力市场中成功竞争。MCC位于亚利桑那州凤凰城的东谷，是马里科帕县社区学院区的10所学院之一。访问mesacc.edu了解更多。

梅萨社区学院是由高等教育委员会．

马里科帕县社区学院区(MCCCD)是一个平等就业机会/AA机构，也是受保护的退伍军人和残疾人的平等机会雇主。所有符合条件的申请人都将获得就业考虑，而不考虑种族、肤色、宗教、性别、性取向、性别认同、年龄或国籍。缺乏英语语言技能不会成为入学和参加特区职业和技术教育计划的障碍。MCCCD在其项目或活动中不以种族、肤色、国籍、性别、残疾或年龄为基础进行歧视。关于Title IX/504的问题，请拨打以下电话联系指定协调员:(480)731-8499。欲了解更多信息，以及马里科帕学院系统内所有协调员的列表，请访问www.maricopa.edu/non-discrimination．