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课程教授
2021年夏天
| PME202 | 儿科高级生命支持(PALS)的最初提供者在医学护理 | 1学分 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 根据目前的儿科高级生命支持(PALS)和紧急心血管护理(ECC)指南，旨在提供识别和处理婴儿、儿童或青少年呼吸衰竭、循环衰竭或心肺骤停所需的知识和技能。整合对基本心电图节律解释，药理剂和儿科紧急情况的其他干预措施的知识。 先决条件：录取护理人员教育计划。 |
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| 部分 | 地点 | 交货 | 日期 | 天 | 次 | 可用性 |
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17943 |
多斯森校园
DTC 407. |
在人
讲座/实验室 |
06/01/2021——08/17/2021 |
类开始 |
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| PME203 | 为院前专业人员(PEPP)提供的儿科急诊是医疗辅助的最初提供者 | 1学分 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 旨在根据目前的呼吸妥协，循环妥协或心肺逮捕，提供所需的知识和技能，根据当前的前疗养专业人员（Pepp）和紧急心血管护理（ECC）指南。整合对基本心电图节律解释，药理剂和儿科紧急情况的其他干预措施的知识。 先决条件：录取护理人员教育计划。 |
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| 部分 | 地点 | 交货 | 日期 | 天 | 次 | 可用性 |
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17944 |
多斯森校园
DTC 407. |
在人
讲座/实验室 |
06/01/2021——08/17/2021 |
类开始 |
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| PME204 | Neunatal复苏提供者（NRP）在Paramedicine中 | 0.5学分 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 根据美国儿科学会(AAP)和紧急心血管护理(ECC)指南，旨在提供识别和处理新生儿呼吸障碍、循环障碍或心肺骤停所需的知识和技能。整合了在新生儿复苏中使用的基本心电图节律解释、药物和其他干预措施的知识。 先决条件：录取护理人员教育计划。 |
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| 部分 | 地点 | 交货 | 日期 | 天 | 次 | 可用性 |
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17945 |
市区中心
DTC 407. |
在人
讲座/实验室 |
06/01/2021——08/17/2021 |
类开始 |
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| PME205 | 高级医疗生命支持(AMLS)初级医疗提供者 | 1学分 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 根据全国EMTS（NAEMT）高级医疗生命支持（AMLS）指南，旨在提供识别和管理各种医疗条件所需的知识和技能。技能被排序并合成到模拟中。 先决条件：录取护理人员教育计划。 |
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| 部分 | 地点 | 交货 | 日期 | 天 | 次 | 可用性 |
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17946 |
市区中心
DTC 407. |
在人
讲座/实验室 |
06/01/2021——08/17/2021 |
类开始 |
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| PME206 | 国际创伤生命支持供应商/院前创伤生命支持(PHTLS) | 1学分 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 旨在根据国际创伤生命支持(ITLS)或提供者/院前创伤生命支持(PHTLS)指南，提供识别和管理各种创伤状况和环境伤害所需的知识和技能。技能被排序并合成到模拟中。 先决条件：录取护理人员教育计划。 |
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| 部分 | 地点 | 交货 | 日期 | 天 | 次 | 可用性 |
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17938 |
市区中心
DTC 407. |
在人
讲座/实验室 |
06/02/2021——08/12/2021 |
类开始 |
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| PME252 | Paramedicine II中的医疗紧急情况II | 4个学分 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 旨在概述各种医疗紧急情况的病理物理学原理，流行病学，综合评估，鉴别诊断和药理学。通过测序的实验室模拟在Paramedic实践范围内开发精神仪技巧。准备学生在各种医疗紧急情况下实施练习护理范围的管理计划。 先决条件：录取护理人员教育计划。 |
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| 部分 | 地点 | 交货 | 日期 | 天 | 次 | 可用性 |
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17947 |
市区中心
DTC 407. |
在人
讲座/实验室 |
06/01/2021——08/17/2021 |
类开始 |
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| PME253. | 医学急救3 | 4个学分 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 旨在提供各种医疗条件的病理物理原理，流行病学，综合评估，鉴别诊断和药理学概述。通过测序的实验室模拟在Paramedic实践范围内开发精神仪技巧。准备学生实施妇科，产科，儿科和老年突发事件，新生儿护理和具有特殊挑战患者的医护人员管理计划的管理计划。 先决条件：录取护理人员教育计划。 |
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| 部分 | 地点 | 交货 | 日期 | 天 | 次 | 可用性 |
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17948 |
市区中心
DTC 407. |
在人
讲座/实验室 |
06/01/2021——08/17/2021 |
类开始 |
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| PME254 | 医学技术操作 | 2.5学分 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 旨在提供运输操作，事件管理，多伤亡事件，疏散，特殊救援，危险材料事件，恐怖主义事件，和灾难响应的概述。检查护理人员的操作角色和责任。 先决条件：录取护理人员教育计划。 |
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| 部分 | 地点 | 交货 | 日期 | 天 | 次 | 可用性 |
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17939 |
市区中心
DTC 407. |
在人
讲座/实验室 |
06/02/2021——08/12/2021 |
类开始 |
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| PME260 | Paramedicine的创伤患者管理 | 2学分 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 旨在概述各种创伤条件的病理生理原则，流行病学，综合评估，鉴别诊断和药理学。通过测序的实验室模拟在Paramedic实践范围内开发精神仪技巧。准备学生在出血，软组织创伤，烧伤，面部和颈部创伤，头部和脊柱创伤，胸部创伤，腹部和泌尿生殖创伤，矫形创伤和环境紧急情况下，为学生实施管理计划。 先决条件：录取护理人员教育计划。 |
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| 部分 | 地点 | 交货 | 日期 | 天 | 次 | 可用性 |
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17940 |
市区中心
DTC 407. |
在人
讲座/实验室 |
06/02/2021——08/12/2021 |
类开始 |
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| PME270 | 沉浸式全患者管理体验(ITPME) | 2学分 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 设计用于提供浸入式模拟的现场患者交互式医院外场景。本课程创造了一个促进偶发应激接种和跨学科合作的环境。 先决条件：录取护理人员教育计划。 |
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| 部分 | 地点 | 交货 | 日期 | 天 | 次 | 可用性 |
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18611 |
市区中心
DTC 407. |
在人
讲座/实验室 |
06/01/2021——08/17/2021 |
类开始 |
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| PME280 | Paramedicine实习的准备 | 1学分 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 旨在概述紧急医疗服务（EMS）系统，安全性和健康，弹性，健康，医疗/法律和道德问题，EMS通信，文件和犯罪现场意识。在提供专业的紧急护理时，审查护理人员的角色和责任，以确保个人，患者和公共卫生和安全。 先决条件：录取护理人员教育计划。 |
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| 部分 | 地点 | 交货 | 日期 | 天 | 次 | 可用性 |
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17949 |
多斯森校园
TBA. |
在人
演讲 |
06/01/2021——08/17/2021 |
类开始 |
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| PME281 | 医学临床实习:综合 | 2学分 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 设计为初始的Paramedicine临床实习，其中学生用综合评估和诊断技术，患者宣传，道德和专业行为，批判性思维，决策以及医疗紧急情况和创伤的患者管理，综合实践标准和实践范围临床环境。 先决条件：录取护理人员教育计划。 |
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| 部分 | 地点 | 交货 | 日期 | 天 | 次 | 可用性 |
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17950 |
市区中心
DTC 407. |
在人
讲座/实验室 |
06/01/2021——08/17/2021 |
类开始 |
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| PME288 | 医学综合领域实习实习 | 5学分 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 作为常规的医学领域实习，学生将综合护理标准和实践范围与综合评估和诊断技术，患者倡导，道德和专业行为，批判性思维，决策，以及在院外环境中医疗紧急情况和创伤的病人管理。 先决条件：录取护理人员教育计划。 |
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| 部分 | 地点 | 交货 | 日期 | 天 | 次 | 可用性 |
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17941 |
市区中心
DTC 407. |
在人
讲座/实验室 |
06/02/2021——08/12/2021 |
类开始 |
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| PME289 | 为护理人员国家资格认证做准备 | 2学分 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 旨在为国家认知和精神运动考试提供准备，以及国家和州护理人员认证/执照所需的其他证书。 先决条件：录取护理人员教育计划。 |
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| 部分 | 地点 | 交货 | 日期 | 天 | 次 | 可用性 |
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17942 |
市区中心
DTC 407. |
在人
讲座/实验室 |
06/02/2021——08/12/2021 |
类开始 |
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