重要的日子
8月初选- 2022年8月2日
亚利桑那州的初选每两年举行一次,而且总是在偶数年。这次选举包括联邦、州、县和地方官员的选举。由于初选的目的是缩小每个公认政党的候选人范围,因此有共和党、民主党和自由党选民的选票。登记为无党派或无党派选民的选民必须选择共和党或民主党的选票才能参加选举。一些地区可能会有无党派的投票选择。
- 6月18日——军队和海外选票寄出
- 7月5日——选民登记截止日期
- 7月6日-选票邮寄投递箱可用
- 7月22日—邮寄投票申请的最后一天
- 7月26日—邮寄选票的最后一天
- 8月2日——选举日!
11月大选- 2022年11月8日
亚利桑那州的大选每两年举行一次,而且总是在偶数年。这次选举包括联邦、州、县和地方官员的选举。大选是各政党提名人之间的最后选举,也是无党派的竞选、投票提案和倡议。
- 9月24日——军队和海外选票寄出
- 10月11日——选民登记截止日期
- 10月12日-选票邮寄投递箱可用
- 10月28日—邮寄选票申请的最后一天
- 11月1日-邮寄选票的最后一天
- 11月8日选举日!
选民的信息
有关即将举行的选举的资料,包括选民登记及投票地点,请浏览:
快速的事实
梅萨社区学院是2018-2019年,2019-2020年,2021-22年的“选民友好校园”
校园投票计划- College.BeBallotReady.Vote-为学生提供网上资料指引,内容包括如何登记投票及亲身投票所需的证件。
- Request.Maricopa.Vote-通过邮件申请投票或加入永久提前投票名单
- TengaBoletaLista。这座-¿Está listo para Votar?
- 安全协议-所有投票地点都将足够大,允许保持物理距离,并将加强安全措施,这是在与县公共卫生部协商后设计的。投票工作人员将佩戴口罩、手套和面罩,经常清洁高接触表面,所有选民都将获得口罩和手套。
其他资源
- VoteSmart.org-一个无党派网站,让人们在知情的情况下作出投票决定
- 文本加入628-683或访问这个链接订阅马里科帕县记录者的更新
学生投票率
![NSLVE -全国学习、投票和参与研究:民主研究所;高等教育](http://m.channelac.com/sites/default/files/resize/pages/about-mcc/institutional-advancement/communications/images/nslve-logo-500x293.png)
下面你会发现全国学习、投票和参与研究(NSLVE)报告,其中包含了梅萨社区学院的学生投票率。
- 2020年校园报告(PDF)
其他报告
- 2012年和2016年校园报告(PDF)
- 2014年和2018年校园报告(PDF)
- 校园投票数据一览
社区资源
下面是一些额外的投票资源和工具,你可能会觉得有用。
这些网站与梅萨社区学院无关,仅供您个人使用。
亚利桑那州干净选举
该法案建立了一个选民教育系统,为候选人竞选提供干净的资金,并执行竞选资金。该法案的目的是恢复公民对我们政治制度的参与和信心,提高亚利桑那州政府的诚信,并促进美国和亚利桑那州宪法下的言论自由。
ALL IN校园民主挑战
授权学院和大学在学生民主参与方面取得卓越成就。
我们认为,高等教育应该通过教育学生,激励他们参与美国民主,并灌输终身参与的价值,在培养积极和知情的公民方面发挥作用。
安德鲁·古德曼基金会
安德鲁·古德曼基金会致力于让年轻人的声音和投票成为民主的强大力量。我们支持全国各地校园的青年领导力发展、选举无障碍和社会正义倡议,向选定的高等教育机构提供小额赠款,并向学生领袖提供其他经济援助。加入我们,激励更多的年轻人从事社会变革工作,激活过去的重要经验教训,并维持今天有效的社会行动。
校园投票计划
鼓励全国的学生投票。
校园投票项目与大学、社区学院、教师、学生和选举官员合作,减少学生投票的障碍。我们的目标是帮助校园改革制度化,使学生获得注册和投票所需的信息。
校园选举参与计划(CEEP)
校园选举参与项目(CEEP)是一个全国性的无党派项目,旨在帮助美国高校的管理人员、教职员工和学生领袖让学生参与联邦、州和地方选举,努力促进更加公平和包容的民主,并克服不断变化的投票障碍。在州主任的支持和指导下,我们的学校帮助学生注册,志愿参加竞选活动,对候选人和问题进行自学,了解令人困惑的选举法,并参加投票。
问每一个学生
“问每一个学生”使用的框架是,充分的学生选民参与来自于将个人对个人的选民登记整合到现有的流程中,例如面向所有学生的指导或课程。每个校园都有不同的挑战、机会和背景来创建一个项目,询问每个学生他们的民主参与计划。
类管理上面的选民信息、详细信息和资源社区与公民参与中心.社区与公民参与中心的愿景和使命是连接到梅萨社区学院的愿景、使命、价值观和学习成果。