在银行业工作了14年后，雅各布•摩尔(Jacob Moore)回到正轨，获得了梅萨社区学院(Mesa Community College)的应用科学副学士学位。这是他对父亲的承诺。他获得了亚利桑那州立大学(ASU) W.P. Carey School of Business的金融理学学士学位和工商管理硕士学位。

如今，穆尔负责亚利桑那州立大学与部落国家和社区之间的政府间事务。之前摩尔负责管理
曾担任Salt River Pima-Maricopa印第安人社区的经济发展分析师和国会和立法事务特别助理。此外，他在非营利组织有40年的志愿者董事会经验。

作为Tohono O 'odham Nation的一名公民，摩尔与部落国家和社区有着深厚的渊源。他的家庭于1972年离开托霍诺·奥丹姆国家搬到坦佩，他的父亲乔赛亚·摩尔在MCC咨询部门担任顾问，帮助美国原住民学生，后来他在亚利桑那州立大学担任美国原住民学生的英语教授。

雅各布·摩尔(Jacob Moore)的高等教育之路并不平坦。1976年，他毕业于坦佩的马科斯德尼扎高中(Marcos de Niza High School)，并短暂就读于科罗拉多州的福特刘易斯学院(Fort Lewis College)，但没有完成学位。他回到亚利桑那州，在银行业工作了14年，先是在山谷国家银行，然后是亚利桑那联合银行，后来是花旗银行，后来是诺韦斯特银行，现在是富国银行。

“在第三次合并后，我决定彻底退出银行业，”摩尔说。“我父亲搬回托霍诺·奥哈姆民族，并当选为民族主席。我答应过他我会回到学校，他死后，我知道是时候兑现这个承诺了。”

35岁时，摩尔进入了世纪挑战公司。

“和我第一次上大学时相比，我的成熟程度有所不同，”他说。“我想获得硕士学位，需要世纪挑战集团提供的基础知识。我想转换职业，想办法把我的银行经验转化为学位，为部落国家和社区做出贡献。”

在MCC，摩尔得到了Phi Theta Kappa (PTK)顾问贝琪·赫茨勒(Betsy Hertzler)和托尼·查韦斯(Tony Chavez)的支持，后者是咨询服务公司的顾问，也是摩尔父亲的前同事。大学生存技能课程也很有帮助，因为摩尔高中毕业近20年后重返校园，大学经历有限。

他说:“我知道，如果我能在头两年取得好成绩(我很确定我能做到)，我的策略就是在三、四年级获得学术奖学金。”“我的计划是全职专注于学业和学业上的成功，在毕业前限制工作，所以每一块钱都很重要。知道有奖学金，我的目标就是转到亚利桑那州立大学，获得某种学术奖学金。”

摩尔加入了PTK，获得了50美元的图书奖学金，最后入选了亚利桑那大学和全美大学代表队，获得了继续学业的重要奖学金。

他对自己目前在亚利桑那州立大学的工作感到满意，他注意到亚利桑那州立大学的印第安学生人数有所增加，从60年代初他父亲就读时的不到10人，增加到2019年的3294人。美国本土教员的人数也增加了，超过40人。今天，亚利桑那州立大学拥有全美最多的印第安学生。

他说:“看到这种不平等对美国原住民学生的影响是具有挑战性的，也是意义重大的。”“只有一小部分
美国原住民学生要么追求高等教育，要么成功。对于很多想上大学的人来说，他们的最终目标是做出无私的承诺，将他们的知识和教育带回家，帮助他们的部落和大家庭。”

根据他的学术经验，他给别人的建议是:你必须成为自己的最佳倡导者。

“通常情况下，你是教室里唯一的母语学生，”摩尔说。“在一个大型的主流大学校园里，文化差异和文化冲击可能是压倒性的，但我告诉他们，‘不要让它们阻止你。要知道，通过努力工作、自信和为自己挺身而出的勇气，你可以克服任何挑战。’”